70.8%受访者感觉废旧纺织品回收渠道少 应提高消费者利用意识
发表时间：2018-06-12 发表评论()
越来越多的小区配备了旧衣物回收箱，现在旧衣物回收效果如何？上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2018名受访者进行的一项调查显示，56.3%的受访者表示家中的旧衣服很多，对于家中的旧衣服，51.5%的受访者直接扔掉，26.7%的受访者将其投入再生渠道回收。在处理家中旧衣物方面，70.8%的受访者表示回收渠道少，不知如何处理，41.7%的受访者认为废旧衣物回收价格低。
万思成是中国人民大学环境学院的学生，老家在厦门。他向记者介绍，他家小区门口大都有旧衣物的回收箱，小区居民有不要的旧衣服，一般要么会扔进箱子里，要么会送给认识的人。“对于淘汰的T恤之类的旧衣物，我家一般要先把它们变成抹布使用一段时间，然后再扔掉”。
杭州电子科技大学大二学生许梦蝶表示，她并不了解回收废旧纺织品的重要性，“现在人们买东西总说‘旧的不去，新的不来’，但是不太重视回收再利用”。
调查中，56.3%的受访者表示家中的旧衣服很多。对于家中的旧衣服，51.5%的受访者会直接扔掉，36.8%的受访者不处理，先搁置一旁，34.9%的受访者捐赠或送人，26.7%的受访者将其投入再生渠道回收，23.9%的受访者通过二手交易平台卖出。
东华大学研究院副院长王华平告诉记者，现在我国废旧化纤纺织品的主要回收利用方式是把布拉松，然后进行降级使用，比如用衣服做拖把、宠物玩具等。这个过程缺乏规范，进行这一操作的企业普遍存在小、乱、差的现象，而且技术体系复杂，没有相关的政策支持。也有些会被直接送入二手市场，这也不能算是再生，是一种比较直接的资源流转的方式。
调查显示，在处理家中旧衣物方面，70.8%的受访者表示回收渠道少，不知如何处理，41.7%的受访者认为目前废旧衣物回收价格低，37.9%的受访者坦言自己家废旧衣物多，搬运困难，37.9%的受访者表示捐赠或送人之后不知道资源有没有得到有效利用。
万思成对旧衣回收箱不太信任。“我并不知道它们是真的被拿去捐给别人，还是被加工一下，做成成衣拿去卖。不过，拿去二次加工也比直接焚烧处理了好”。
在万思成看来，现在小区的旧衣箱就是个带口的铁皮箱，跟邮筒差不多，他建议加大投入，在旧衣回收箱上加一些自动化技术，让居民可以了解到这些废旧纺织品的流向、如何被二次利用等。“比如人们投衣物进去以后，可以显示一个编号，让人们根据编号可以查到旧衣服的踪迹等”。
“消费者应该慢慢培养起以使用再生循环的产品为荣的理念。”王华平向记者介绍，教育部已经在中小学中开设循环经济的基础课程。“提高人们的废旧纺织品回收意识，可以借鉴国外的经验。欧洲和日本有比较强的全民参与回收的意识，就是因为他们从小普及垃圾分类相关知识。而且日本还采取了一些激励措施，如设立积分制度。中小学生接受的关于循环经济的知识可以辐射到整个家庭。另外，我们还可以通过政策和媒体的宣传，以及大品牌、大公司的示范作用，提高人们的废旧纺织品回收利用意识。如在国内建立循环经济体验馆，形象生动地结合社会热点事件进行理念的推广等”。
万思成是中国人民大学环境学院的学生，老家在厦门。他向记者介绍，他家小区门口大都有旧衣物的回收箱，小区居民有不要的旧衣服，一般要么会扔进箱子里，要么会送给认识的人。“对于淘汰的T恤之类的旧衣物，我家一般要先把它们变成抹布使用一段时间，然后再扔掉”。
杭州电子科技大学大二学生许梦蝶表示，她并不了解回收废旧纺织品的重要性，“现在人们买东西总说‘旧的不去，新的不来’，但是不太重视回收再利用”。
调查中，56.3%的受访者表示家中的旧衣服很多。对于家中的旧衣服，51.5%的受访者会直接扔掉，36.8%的受访者不处理，先搁置一旁，34.9%的受访者捐赠或送人，26.7%的受访者将其投入再生渠道回收，23.9%的受访者通过二手交易平台卖出。
东华大学研究院副院长王华平告诉记者，现在我国废旧化纤纺织品的主要回收利用方式是把布拉松，然后进行降级使用，比如用衣服做拖把、宠物玩具等。这个过程缺乏规范，进行这一操作的企业普遍存在小、乱、差的现象，而且技术体系复杂，没有相关的政策支持。也有些会被直接送入二手市场，这也不能算是再生，是一种比较直接的资源流转的方式。
调查显示，在处理家中旧衣物方面，70.8%的受访者表示回收渠道少，不知如何处理，41.7%的受访者认为目前废旧衣物回收价格低，37.9%的受访者坦言自己家废旧衣物多，搬运困难，37.9%的受访者表示捐赠或送人之后不知道资源有没有得到有效利用。
万思成对旧衣回收箱不太信任。“我并不知道它们是真的被拿去捐给别人，还是被加工一下，做成成衣拿去卖。不过，拿去二次加工也比直接焚烧处理了好”。
在万思成看来，现在小区的旧衣箱就是个带口的铁皮箱，跟邮筒差不多，他建议加大投入，在旧衣回收箱上加一些自动化技术，让居民可以了解到这些废旧纺织品的流向、如何被二次利用等。“比如人们投衣物进去以后，可以显示一个编号，让人们根据编号可以查到旧衣服的踪迹等”。
“消费者应该慢慢培养起以使用再生循环的产品为荣的理念。”王华平向记者介绍，教育部已经在中小学中开设循环经济的基础课程。“提高人们的废旧纺织品回收意识，可以借鉴国外的经验。欧洲和日本有比较强的全民参与回收的意识，就是因为他们从小普及垃圾分类相关知识。而且日本还采取了一些激励措施，如设立积分制度。中小学生接受的关于循环经济的知识可以辐射到整个家庭。另外，我们还可以通过政策和媒体的宣传，以及大品牌、大公司的示范作用，提高人们的废旧纺织品回收利用意识。如在国内建立循环经济体验馆，形象生动地结合社会热点事件进行理念的推广等”。
稿件来源：中国青年报
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